Turnaj ve stolním tenise 15. 10. 2021

Tradičním sportem, ve kterém se naši žáci pravidelně umísťují na předních místech ve sportovních soutěžích v regionu není jen fotbal, ale i stolní tenis. Připravují se v rámci sportovního kroužku, který vede Mgr. Petra Šípová. Své schopnosti v tomto sportu měří i o velkých přestávkách. Z důvodu epidemiologické situace se v loňském školním roce žáci nemohli zúčastnit soutěží, a proto jsme se rozhodli zorganizovat školní kolo turnaje ve stolním tenise.
Turnaje se zúčastnili především žákyně a žáci druhého stupně, ale pozadu nezůstali ani žáci prvního stupně a speciální třídy. Celkem se zúčastnilo 9 žáků. Soutěžícím fandili jejich spolužáci i někteří vyučující. Napětí, kdo vyhraje soutěž mezi děvčaty a chlapci by se dalo krájet. V kategorii dívek se umístila na 1. místě Valentýna Mitáčová, na 2. místě Nikola Semencová a na 3. místě Kristýna Hlaváčková. U chlapců se umístil na 1. místě Daniel Telvák, na 2. místě Martin Tulej a na 3. místě Alex Gomboš. Soutěžící si odnesli cenné medaile, diplom a sladkou odměnu.

 

Kopidlenské poupě 7. 10. 2021

Po roční odmlce jsme se letos opět mohli s dětmi zúčastnit přírodovědné soutěže Kopidlenské poupě, kterou pořádá Střední zahradnická škola v Kopidlně. Naši školu reprezentovali N. Semencová, D. Telvák a M. Tulej S ostatními školami se utkali v přírodovědném testu, přiřazování větviček přírodnin a jejich plodů, sportovním úkolu a v aranžování podzimní dekorace, kterou tvořili společně se svým pedagogem. Naše družstvo si vedlo velice dobře a obsadilo celkově 2. místo.

 

Zooterapie prvního stupně

Ve čtvrtek 30. září vyrazili žáci 1., 2. a 4. ročníku na svou první zooterapii do Bydžovské Lhotky k paní Bártové. Od rána nám krásně svítilo a  hřálo sluníčko, a tak si mohly děti užít jízdu na koních, ale i péči o zvířata. Poznávali připravené zemědělské plodiny, projeli se kočárem a na závěr se zapojili do plnění úkolů na stezce za pokladem. I když některé děti měly zpočátku obavy ze setkání s koňmi, domů odjížděly šťastné a nadšené. Všechny se těší , že si akci opět brzy zopakují.

 

Škola hrou

Hodiny Fyziky a Přírodopisu jsme našim žákům zpestřili jednoduchými pokusy. Žáci si prakticky zopakovali probrané učivo, fyzikální jednotky a skupenství látek. Zjistili, kolik váží jejich školní penály a batohy. Změřili si výšku a šířku lavice. Podle receptu si navážili suroviny a naměřili objem potřebných tekutin. V návaznosti na aktuální dění ve světě a probírané učivo si žáci vytvořili sopku, na které pozorovali sopečnou činnost. V závěru vyučovaných hodin si jednotlivé ročníky změřily své vědomosti v A-Z Kvízu a při hře Pravda – Lež.

 

Zooterapie v Bydžovské Lhotce

Ve středu 22. září vyrazili žáci ze speciálních tříd na oblíbenou zooterapii do Bydžovské Lhotky k paní Bártové. Počasí se po deštivé noci umoudřilo, a tak si mohly děti užít jízdu na koních, ale i péči o zvířata. Snažily se poznávat připravené zemědělské plodiny a připravena pro ně byla i stezka plná úkolů, zakončená hledáním pokladu. Krásným ukončením celé akce byla oblíbená jízda kočárem taženým koňmi. Děti byly nadšené a těší se, že si akci opět brzy zopakují!

 

Výtvarná soutěž na téma Přátelství

Na konci loňského školního roku se žáci 1. – 5. ročníku zapojili do výtvarné soutěže na téma Přátelství, kterou pořádala Oblastní charita v Hradci Králové. Vyhlášení vítězných prací proběhlo na začátku letošního roku. Žák D. Korel obsadil – 1. místo, A. Gomboš, O. Jonák a J. Bužová – 2. místo, R. Miko, A. Puška – 3. místo. Všem výhercům gratulujeme a přejeme více takovýchto úspěchů.

 

Rytmy sběrného dvora

Ve čtvrtek 23. 9. proběhla na naší škole interaktivní dílna s názvem Rytmy sběrného dvora. Všichni žáci se aktivně zapojili do hry na plastové sudy, hrnce a další nástroje z recyklovaného materiálu. Během chvilky se ze všech dětí stali muzikanti, kteří doprovázeli rytmicky a s různou gradací  písničku Skákal pes. Součástí dílny byla i hra na tělo – tleskání, pleskání a dupání do rytmu. Závěrem nechyběl ani čas na vlastní improvizaci a tanec.
Bubenická dílna se dětem velmi líbila, do hry byly vtaženy nenásilnou formou a aktivně se zapojovaly do všech aktivit.